以及家长们一起参观校园环境

2017-04-07 18:30

活动后家长们还聆听了学校特色介绍以及节解老师的幼小衔接讲座。通过这样的活动,更拉近家园校的距离,为幼儿和家长对幼小衔接工作有了更进一步的认识铺垫,帮助家长在孩子学习习惯的养成,常规、自理能力的培养,以及学习方法等方面给予了我们家长许多建设性的好建议,为家长们和孩子们的幼小衔接准备亮起了一盏导航灯。

爸爸妈妈们和孩子们还一同走进了低年级的小学课堂,上课了,小班长一声“起立”,幼儿们也有模有样学着哥哥姐姐们起立,用洪亮的声音问候“老师早上好”。上课了,看着哥哥姐姐们坐姿挺拔端正,目光紧跟老师,认真倾听,幼儿们深受感染,“有样学样”地踊跃举手,和哥哥姐姐们抢答发言呢!试卷发下来了,弟弟妹妹们凑过去,好奇地看哥哥姐姐是怎么订正试卷的,安静地看着不敢打扰,等到哥哥姐姐们订正完了,才一起讨论试卷里的分数,错题,大班的小朋友们也很有小学生的样子了。幼儿们和小学生亲密互动,你一言我一语开心地交流着,爸爸妈妈们看在眼里,喜在心头。一边用镜头定格这美好的画面,也知道了不久的将来,自己的孩子步入小学课堂时,要怎样做好准备,养成良好的学习习惯,培养良好秩序常规。

课后,六年级的大哥哥大姐姐们大手拉小手,带着我园的孩子们,以及家长们一起参观校园环境,从小导游们的介绍中,家长和孩子们共同深入的了解小学的环境,教学楼里各种功能室的作用,有特长的小学生们还给幼儿们演奏起了钢琴曲,手把手教弟弟妹妹写毛笔字,在跑道上奔跑比拼,欢声笑语飘扬在校园里的每个角落。